考试 Exams

角色们在斯翠海文的生活充满冒险气息，大部分都围绕着在这所学院里发生的重大的乃至于令人震惊的各类事件。然而即便陷入冒险，学术研究——上课、魔法实验、研习课本——作为日常生活，也是学院生涯不可或缺的一部分。以下的考试规则旨在帮助玩家们把维持角色的学业也作为游戏的一部分。

使用这些规则
每个章节中的冒险都包括了考试。尽管玩家角色可能分属于斯翠海文不同学院，但在本书中，角色们每年都会共同选择一门公共课或跨学科课程，而这门课程将适用下文所述的考试规则。
每一次考试遭遇由学习阶段和考试阶段组成。角色可以按照他们希望的任意方式进行学习，并在阶段结束时进行一次他们所选方式相符的检定。与之相对，考试阶段需要进行的是对某一特定技能的检定。
在每个阶段应逐次结算玩家角色的属性检定（如果几个角色在一起学习，则应同时结算他们的属性检定，后文将会有更多详述）
不要忘了让每个玩家在他们的记录表中记下考试结果。

学习阶段
考前的学习阶段反映的是角色们在考前紧急补习功课，面对难题寻找灵感，使用助记符之类的手段帮助记忆资料等过程。
在学习阶段中，每个角色必须进行属性检定，对抗该考试遭遇中相应的 DC。他们可以自由选择所使用的属性和技能，但只能进行一次检定。
例如，一个学生角色可以使用智力（历史）检定来遍览群书，而另一个学生可以使用魅力（表演）检定来制造一些可以发声的助记用小装置，而第三位学生可以使用敏捷（巧手）检定来创造助记用的手势或者练习课程中的实践部分例如施法手势等。
如果此项检定成功，那么角色可以在接下来的考试阶段中获得一次重骰机会。

通宵复习
角色可以选择复习通宵，之后如果属性检定成功，则可以在接下来的考试阶段获得两次重骰。但这么做也有代价，通宵的角色在考试日当天将获得一级力竭，且这一级力竭在此考试结束前无法被移除。

共同学习
如果两个或更多角色组成学习小组合作学习，那么每个参与的角色在进行学习阶段的属性检定时有优势。

跳过学习阶段
角色可以选择跳过学习步骤进行裸考，如果他们希望放弃获得考试阶段重骰机会的话。 考试阶段在考试对应的学习阶段结束后，让玩家在记录表中记下自己角色获得的重骰次数，然后开始考试阶段。

属性检定
每场考试的考试阶段包括两项在相应的遭遇中注明的属性检定（也注明了相应 DC）。如果角色在之前的学习阶段获得了重骰机会，他们可以在考试阶段的一项属性检定中使用。
每个角色的考试阶段有以下三种结果：
挂科：两项检定都没有成功意味着这个角色没有通过考试，答对的题目没有到总分的一半。
通过：一次成功的属性检定意味着角色通过了考试，至少答对了总分一半的题目，但是没有全对。角色可以获得一个学生骰，详见后文。
满分：两项检定都通过意味着这个角色考了满分，角色获得两个学生骰，详见后文。

作弊
角色可以选择在考试中作弊，作弊需要进行一个成功的魅力（欺瞒）检定和一个成功的敏捷（巧手）检定，两者都使用这场考试的 DC。如果角色选择作弊，则作弊的检定骰无法使用在学习阶段获得的重骰机会。如果两个检定中有任意一个失败了，监考官或者类似的权威人士将会
发现这次舞弊并让学生挂科。
如果魅力（欺瞒）和敏捷（巧手）两项检定都成功了，那么角色作弊成功并可以获得满分。

考试挂科
如果一个角色没有通过考试，根据斯翠海文校规，没通过考试的人需要参加由一名初级教师主持的辅导补习课，直到他们在另一次考试遭遇中通过任一场考试。这一辅导课可以作为角色扮演故事的一部分，也可以简单的作为背景告知玩家这一结果。
被要求参加辅导课的学生无法参加任何课外社团或者课外工作，直到他们在该学年的考试遭遇中再通过至少一次考试。该学生将会失去参加课外社团或工作带来的任何好处，玩家应在人物的记录表上记下社团和工作的暂停。

学生骰
通过考试获得的学生骰是一个 d4 的骰子，可以加在该角色进行的特定属性检定中使用，即仅限于在获得学生骰的考试中所使用的两个属性。玩家可以在骰完属性检定的 d20 之后再使用学生骰，但必须在 DM 判定检定结果之前使用。每次检定至多只能使用一个学生骰。在使用一
个学生骰之后，该玩家不能再使用学生骰直到角色完成一 次长休。
玩家应该记下他们获得的学生骰和该骰可以使用的对应属性。
在每个学年结束时，玩家将失去他们的角色在考试中获得的所有学生骰。